-
6 TIEDEKIRJAA: AI-dialogi systeemitieteen merkityksestä
Olen kirjoittanut sarjan kirjoja tieteestä ja halusin käydä läpi niiden tarkoitukset avoimen tekoälyn kanssa – otsikkotasolla, että saisko se käsitystä niiden aiheiden merkittävyydestä. Kirjoja on kuusi (kuva). Olen IT-alan ja systeemitieteen tohtori ja se näkyy tietenkin kirjojen luonteessa. IT-alan väitökseni jälkeen olen tutkinut systeemitiedettä ja kybernetiikkaa. Tältä pohjalta kysyin ChatGPT:ltä, että voisimmeko alkaa selvittelyn tämän…
-
Video selostaa Googlen menestystekijänä, Innovaatiokirjan demo 1
Tämä video kuuluu GoodReason – demosarjaan, mikä muodostaa Innovaatiokirjan osan 4 sisällön. Sen kesto on 36 minuuttia. Sisältö: OSA 4 – tietämyksen metamalli 1. α Google, miksi se sopii demonstraatioksi ja tutkimuskonseptiksi? 2.π Google, miten ilmiö on syntynyt? 3.χ Google, kuinka tutkia ”ääretöntä” hakunopeutta ja sen käyttöä 4.ΔΨ Googlen luomat paradigmat 5.β Googlen evoluutioprosessi ja…
-
Ukrainan sodan 1. muistopäivänä, ajankohtainen lukunäyte Innovaatiokirjasta (18 sivua)
Hyvä lukijani, päivälleen vuosi sitten alkanut Venäjän ”erikoisoperaatio” on surullinen muistutus ihmisälyn rajallisuudesta – ainakin tiettyjen kansojen osalta. Koska kriisi syntyi samoihin aikoihin, kun kirjoitin kirjaani, ja koska olen julkisesti luvannut argumentoinnista jotakin poikkeuksellista ja omaperäistä: että systeemisesti on mahdollista tarkastella mitä tahansa kohdetta ja ilmiötä, päätin tehdä siitä kirjaan demonstraation (https://metayliopisto.fi/wp-content/uploads/2023/02/Ukrainan_Sodan_ErikoisPainos_Alykkaan_Ajattelun_Kirja_Eki_Laitila_2402_2023.pdf). Entä kirjan analysoinnin…
-
Google ilmiönä ja paradigmana; GoodReason – kirja selittää
Kirjan lukuun kaksi (2), epistemologia, liittyvä kuvaus Googlesta ilmiönä.
-
Mitä yhteyttä älykkyydellä, neroudella ja systeemiajattelulla?
Nerokkuudella, älykkyydellä ja systeemiajattelun taidolla on selkeä, toisiaan vahvistava vaikutus.
-
Viisi paradoksia kertovat mielettömyydestä, joka vaatisi uudenlaista asennetta
Älykkään ajattelun oppaassa viisi keskeistä tehtävää kuvaavat ihmismielen rajallisuutta sekä systeemisiä lakeja. “Ilmaista lounasta ei ole”. Tämän vuosisadan keskeisiksi ajattelun taidoiksi (21th Century Thinking Skills) on julistettu ainakin nämä neljä: Kriittisen ajattelun taito Luovuus Yhteistyökyky Kommunikointitaito Niitä opetetaan jo koulussa, mutta mitä vielä? Tieto jakautuu perin epätasaisesti, ja työelämässä pitkään olleet vähitellen unohtavat yliopistossa saamansa…
